seulchĂšque pour payer en mĂȘme temps la coopĂ©rative et les fichiers*. Il y a donc des chĂšques de 10 euros et aussi des chĂšques de 28
Ce que peut acheter une coopĂ©rative scolaire Accueil Ce que peut acheter une coopĂ©rative scolaire Ce qu’on peut acheter avec la coopĂ©rative CONTENU Si l’on part du principe que la coopĂ©rative scolaire gĂšre des projets coopĂ©ratifs dont l’initiative relĂšve du groupe classe, de l’équipe pĂ©dagogique et de tout membre faisant partie de la coopĂ©rative, alors toute dĂ©pense engagĂ©e, toute recette perçue concerne le cadre pĂ©dagogique de la coopĂ©rative scolaire. C’est l’argent des enfants, par et pour les enfants. De fait, la coopĂ©rative n’a pas Ă  se substituer aux obligations de la Mairie en matiĂšre de fonctionnement de l’Ecole. Donc deux grandes rĂšgles peuvent aider Ă  la prise de dĂ©cision les enseignements obligatoires, les meubles et amĂ©nagements des locaux et du pĂ©rimĂštre scolaire sont Ă  financer par la municipalitĂ©, la collectivitĂ© en charge de la compĂ©tence scolaire. Tout achat dans le cadre d’un projet de la coopĂ©rative est autorisĂ©. Ce projet est clairement dĂ©fini et validĂ© par ses membres, et a minima par l’équipe pĂ©dagogique. Les dĂ©penses de la coopĂ©rative seront donc, en premier lieu, effectuĂ©es pour des activitĂ©s favorisant la coopĂ©ration entre Ă©lĂšves. En effet, l’Ecole RĂ©publicaine est gratuite, acheter du matĂ©riel pour les enseignements obligatoires au moyen des fonds de la coopĂ©rative est rĂ©prĂ©hensible et pourrait ĂȘtre reprochĂ© Ă  l’équipe enseignante. EXEMPLES D’ACHATS MatĂ©riel pour des projets Appareil photo pour projet Land Art Boussole pour course d’orientation Papier parchemin pour calligraphie Petit matĂ©riel pour les rĂ©crĂ©ations
 CoopĂ©rative scolaire Sorties scolaires Sorties cinĂ©ma Classes dĂ©couvertes / transplantĂ©es Transports 
.. CoopĂ©rative scolaire Divers Affranchir du courrier dans le cadre d’une correspondance scolaire Abonnement Ă  des revues ou des journaux pour les enfants Calendriers OCCE Livres pour la BCD Action en partenariat avec l’éditeur social Lire c’est Partir Prestation d’intervenant cf. Fiche Intervenants » 
 CoopĂ©rative scolaire Achats des enseignants Remboursement des collĂšgues pour des achats pour les activitĂ©s Ă©ducatives de la coopĂ©rative Remboursement de fournitures pour usage par les enfants, en rapport avec les projets en cours 
 CoopĂ©rative scolaire Fournitures scolaires Individuelles stylo, gomme, crayon, 
 Fichiers individuels de travail MatĂ©riel pour la direction d’école, logiciel de direction 
 Mairie Ou Famille chaque annĂ©e est donnĂ©e sur le site du ministĂšre, la liste des fournitures scolaires que l’on peut demander aux familles MatĂ©riel scolaire Abonnement tĂ©lĂ©phonique, Internet Ordinateurs, Tablettes, Imprimante VidĂ©o projecteur, TBI Manuels scolaires Les photocopies La maintenance du photocopieur, du matĂ©riel informatique
 Les cartouches d’encre pour imprimer les fiches d’élĂšves, les livrets de rĂ©ussite
 Gros matĂ©riel pour l’EPS, jeux de cour 
 En rĂ©sumĂ© tout ce qui est en lien avec les enseignements obligatoires. Mairie Ou Etat Autres Affranchissement du courrier Ă  l’attention de l’EN, des collectivitĂ©s, des familles GĂ©rer la cantine, les TAP Achat de gel, de masques, du matĂ©riel pour le PPMS, la crise sanitaire Abonnement pour les enseignants Abonnement Ă  des sites pĂ©dagogiques classroom, edumoov
 ?? Achat d’appareils Ă©lectromĂ©nagers Le contrat de location et de maintenance du photocopieur 
 Mairie USEP AUTONOME Famille Ou Enseignant REMARQUE Il est interdit d’acheter Ă  crĂ©dit, en crĂ©dit-bail ou en leasing. TEXTES DE REFERENCE Article L212-4 du code de l’éducation Les grands principes de l’Ecole Les fournitures scolaires Cf. Fiches Pratiques commerciales » et Intervenants »
Laphotographie scolaire: Pour les Ă©coles primaires, dans la mesure oĂč elles ne disposent pas de la personnalitĂ© juridique et de l’autonomie financiĂšre, seule une association en lien avec l’école, en particulier la coopĂ©rative scolaire, peut passer une commande auprĂšs d’un photographe professionnel et revendre ses photos aux
Actions pĂ©dagogiques Accueil Actions pĂ©dagogiques Education citoyenne L'OCCE,en plus de vous aider dans la gestion de la coopĂ©rative, vous propose des actions nationales, rĂ©gionales et dĂ©partementales. N'hĂ©sitez pas Ă  prendre contact avec l'animatrice pĂ©dagogique, Sandrine Ventura Horta, au 06 75 56 50 37 ou ad77 pour obtenir des informations. Toutes Education citoyenne Art et culture Lire et Ă©crire Culture scientifique Autre Action nationale SESSE valorisation de l'Economie Sociale & Solidaire Une action en partenariat avec l'ESPER et L’OCCE propose aux Ă©lĂšves de s’impliquer Ă  l’occasion de la Semaine de l’ESS Ă  l’Ecole. Plus de dĂ©tails Action nationale ATELIERS PHILO LA PHILOSOPHIE DÈS L'ÉCOLE Philosopher dĂšs l'Ă©cole, c'est possible avec l'OCCE ! AccompagnĂ©e de nos Ă©quipes pĂ©dagogiques - encadrĂ©e et outillĂ©e - cette pratique est envisageable dĂšs l'Ă©cole maternelle. Plus de dĂ©tails Action nationale CAUSE DES ENFANTS PROMOTION DE LA CIDE Installez les Droits de l'Enfant Ă  l'Ă©cole et la Convention Internationale des Droits de l'Enfant. Plus de dĂ©tails Que faire Ă  la fin de l'annĂ©e scolaire ? BientĂŽt la fin de l'annĂ©e et il est temps de finaliser les projets, mais Ă©galement la coopĂ©rative. Voici ce qu'il faut faire... On peut... ou pas ? Que peut-on acheter/vendre avec l'argent de la coop ? Les actions proposĂ©es par l'OCCE 77 Vous souhaitez connaĂźtre les actions pĂ©dagogiques proposĂ©es par l'OCCE 77, c'est par ici !! Que peut-on emprunter Ă  l'OCCE 77 ? Des malles de livres, des jeux... ?!!
Maisj'ai lu qu'on pouvait acheter d'occasion dans la limite de 100 euros par an. Donc je me disais que peut ĂȘtre cela Ă©tait possible. Et nous sommes en train de refaire entiĂšrement notre bibliothĂšque d'Ă©cole donc je me disais lĂ  aussi que tous ces livres choisis pour mes enfants pouvaient largement trouver leur place dans une bibliothĂšque d'Ă©cole.

Nous vous proposons d'emprunter des jeux coopĂ©ratifs le parachute coopĂ©ratif du Cycle 1 au Cyle 3 " Le mouvement circulaire, ensemble qui tient Ă  la fois de la marche, de la danse et de la chorĂ©graphie, renforce la cohĂ©sion du groupe alterner des jeux de parachute en dĂ©but d’annĂ©e scolaire avec des jeux coopĂ©ratifs basĂ©s sur l’écoute et la confiance permet de constituer un certain Ă©tat d’esprit coopĂ©ratif Ă  Ă©tablir pour apprendre tous ensemble et non pas les uns en compĂ©tition avec les autres. C’est un des prĂ©alables pour instaurer dans une classe ou un groupe une vĂ©ritable pĂ©dagogie coopĂ©rative. " Alain JOFFRE, ancien directeur d'Ă©cole et animateur dĂ©partemental OCCE 07 Voici un dossier " Jeux de parachute " proposĂ© par l'OCCE 75 Nombre de parachute disponible 1 20 joueurs le visiocoop du Cyle 2 au Cycle 3 Par Ă©quipe, dont le manipulateur a les yeux bandĂ©s, les enfants ont Ă  reproduire en 3 dimensions une structure gĂ©omĂ©trique avec des Ă©lĂ©ments de bois. Les modĂšles sont en photo sur des cartes dont les nombres de 3 Ă  8 indiquent la difficultĂ© et le nombre de piĂšces Ă  utiliser. Il est possible de fixer un temps maximum pour rĂ©aliser la structure ou de chronomĂ©trer et comparer la vitesse d’exĂ©cution de 2 vite, les enfants perçoivent que l’intĂ©rĂȘt principal est l’entraide entre eux au sein de l’équipe qui les oblige Ă  trouver un mode de communication orale adaptĂ©. En effet, ils s’aperçoivent que parler Ă  un aveugle c'est-Ă -dire sans geste tout en lui expliquant des gestes Ă  faire et Ă  coordonner n’est pas si simple qu’il n’y paraĂźt... Nombre d’exemplaires disponibles 7 le crayon coop du Cyle 1 au Cyle 3 Tirez les ficelles pour diriger un crayon et laissez libre cours Ă  votre imagination parcourez un circuit, rĂ©solvez un labyrinthe, rĂ©alisez un dessin choisi, etc. Le support de crayon ou marqueur ou craie... est Ă©quipĂ© de ficelles permettant Ă  plusieurs personnes d'exĂ©cuter un dessin avec concentration, coopĂ©ration et adresse. Le support a la forme d’une toupie auquel peuvent ĂȘtre accrochĂ©es jusqu'Ă  10 ficelles 20 ficelles pour un jeu qui seront tendues chacune par un participant. Les joueurs doivent se coordonner pour reproduire des modĂšles sur une surface horizontale. On peut jouer en parlant ou... en silence. RĂšgle en vidĂ©o Nombre d’exemplaires disponibles 3 10 joueurs la tour de Froebel du cycle 2 au cycle 3 Dans le mĂȘme principe que le crayon coop, sans entente et coopĂ©ration, impossible de monter cette tour ! Nombre d’exemplaire disponible 1 de 2 Ă  10 joueurs Des plateaux de jeux d'Ă©checs Nombre d'exemplaires disponibles 4 le classeur de jeux coopĂ©ratifs OCCE est disponible sur le site de la FĂ©dĂ©ration OCCE Nous vous proposons donc de rĂ©server un/des jeux pour une pĂ©riode via ce formulaire nous vous contacterons une fois votre demande reçue pour convenir d'un rendez-vous.

LadeuxiÚme source de fonds provient de la vente des Photos de classe. Le graphique ci-dessous vous indique la proportion de chaque type de recette. En ce qui concerne les activités financées par cet argent, il s'agit à 80-90% de sorties (musée, théùtre, cinéma, sortie de fin d'année Les documents statutaires concernant la coopérative scolaire Accueil Les documents statutaires concernant la coopérative scolaire Voici quelques documents officiels qui pourront vous aider à mieux appréhender ce qu'est une coopérative scolaire, surtout une coopérative OCCE le BO du 31 juillet 2008 concernant la réglementation et le fonctionnement des coopératives scolaires la Charte de la Coopération à l'Ecole le rÚglement intérieur d'une coopérative scolaire OCCE Que faire à la fin de l'année scolaire ? BientÎt la fin de l'année et il est temps de finaliser les projets, mais également la coopérative. Voici ce qu'il faut faire... On peut... ou pas ? Que peut-on acheter/vendre avec l'argent de la coop ? Les actions proposées par l'OCCE 77 Vous souhaitez connaßtre les actions pédagogiques proposées par l'OCCE 77, c'est par ici !! Que peut-on emprunter à l'OCCE 77 ? Des malles de livres, des jeux... ?!!

Établieen 1995 par des administrateurs du CollĂšge BorĂ©al, et incorporĂ© en 1996, la CoopĂ©rative du CollĂšge BorĂ©al a maintenant plus de 7 900 membres ! Notre mission. Servir les Ă©tudiantes et les Ă©tudiants du CollĂšge BorĂ©al ainsi que la collectivitĂ© francophone de l’Ontario selon des valeurs et des principes coopĂ©ratifs.

ï»żL’école en France est laĂŻque et gratuite. Sauf si vos enfants sont inscrits dans un Ă©tablissement privĂ©, on ne peut en aucun cas solliciter financiĂšrement les familles. Petit point pour mettre les choses au clair avec ValĂ©rie Piau, avocate en droit de l’éducation, et auteure du Guide Piau – Les droits des Ă©lĂšves et des parents d’élĂšves. CoopĂ©rative scolaire En dĂ©but d’annĂ©e, en primaire en particulier, on sollicite souvent les parents pour participer Ă  la coopĂ©rative scolaire. De l’argent qui sera normalement utilisĂ© en cours d’annĂ©e pour aider l’enseignant Ă  monter ou Ă  conduire un projet de classe. Attention votre contribution Ă  la coopĂ©rative scolaire n’est aucunement obligatoire. La coopĂ©rative n’est pas due. On ne peut solliciter financiĂšrement les familles », rappelle ValĂ©rie Piau. A chacun, donc, de dĂ©cider s’il souhaite contribuer ou pas, en fonction de ses moyens. Et sachez que si vous ne contribuez pas Ă  la coopĂ©rative, cela ne pĂ©nalisera en rien votre enfant. Achats de rentrĂ©e Vous rĂ©cupĂ©rez chaque annĂ©e une liste plus ou moins longue de fournitures scolaires demandĂ©es par les enseignants pour la rentrĂ©e. Et parfois, certains incitent Ă  acheter des marques de fournitures en particulier la calculatrice de telle marque, ou les feutres de telle autre. Et bien sachez que de telles pratiques sont totalement interdites. L’Education nationale a une circulaire stipulant que les enseignants ont interdiction de demander des fournitures de marques, mĂȘme si en pratique ils le font », prĂ©cise bien ValĂ©rie Piau. Sinon, c’est privilĂ©gier les intĂ©rĂȘts mercantiles d’une sociĂ©tĂ© privĂ©e. C’est une maniĂšre de faire de la pub pour une sociĂ©tĂ© privĂ©e en proposant aux Ă©lĂšves de consommer, sans qu’il y ait eu appel d’offres ». Donc Ă  vous seuls de dĂ©cider des produits de marques que vous voudrez bien acheter. Et votre enfant ne pourra certainement pas ĂȘtre sanctionnĂ© ou pĂ©nalisĂ© s’il n’a pas scrupuleusement achetĂ© les produits de marques qui se seraient malencontreusement glissĂ©e dans la liste des fournitures. Abonnements presse ou Ă©diteurs En primaire, on propose rĂ©guliĂšrement aux parents d’abonner leur enfant Ă  un quotidien ou de recevoir des albums jeunesse de maniĂšre rĂ©guliĂšre. LĂ  encore, c’est une pratique courante, mais pas normale au sein de l’école. Si l’enseignant incite les Ă©lĂšves Ă  s’abonner, il y a une sorte de pression morale », selon ValĂ©rie Piau. Les parents ne souhaitant pas abonner leur enfant peuvent en effet ĂȘtre amenĂ©s Ă  se culpabiliser, selon la façon dont on leur propose la chose. ValĂ©rie Piau insiste toute sollicitation financiĂšre est interdite. Et de surcroĂźt, ne proposer qu’un seul Ă©diteur, qui se retrouve ainsi en situation de monopole, pause un questionnement par rapport Ă  la sollicitation des familles et Ă  l’absence de choix ». MĂȘme si un quotidien d’information peut ĂȘtre utilisĂ© dans le cadre du travail en classe, ça reste une offre commerciale ». ActivitĂ©s scolaires Peut-on solliciter financiĂšrement les parents pour contribuer aux frais de piscine, d’une pratique sportive ou artistique au sein de l’école ou de la classe ? LĂ  encore, la rĂ©ponse est non. On ne peut demander de participation ni pour l’autocar, ni pour la piscine, 
 », affirme ValĂ©rie Piau. Ces frais inhĂ©rents Ă  un enseignement disciplinaire faisant partie d’un programme scolaire sont entiĂšrement pris en charge par le budget de fonctionnement de l’établissement scolaire Ă  partir du moment oĂč il s’agit d’enseignements obligatoires pendant le temps scolaire. Sorties et voyages scolaires Les Ă©tablissements organisent chaque annĂ©e des sorties scolaires. Voire mĂȘme des voyages scolaires classe dĂ©couverte, classe verte, classe de neige ou autres sĂ©jours Ă  l’étranger en immersion dans des familles d’accueil. Des sorties et voyages qui ont un coĂ»t, que tous les parents ne peuvent pas se permettre. Il ne faut en aucun cas que les enfants soient privĂ©s d’une sortie parce que les parents ne sont pas Ă  mĂȘme de payer », affirme ValĂ©rie Piau. Par contre, on est en droit de demander une participation financiĂšre aux parents si ces activitĂ©s ont lieu en dehors des heures scolaires », prĂ©cise l’avocate. Dans tous les cas, si l’argent est un frein pour un voyage ou une sortie scolaire, il y a des aides financiĂšres qui doivent ĂȘtre donnĂ©es par l’établissement », prĂ©cise ValĂ©rie Piau. L’établissement est sensĂ© prĂ©voir un systĂšme d’aides pour Ă©viter qu’il y ait discrimination par l’argent. Si on ne vous le propose pas automatiquement, n’hĂ©sitez pas Ă  rencontrer le chef d’établissement ou Ă  Ă©crire Ă  l’inspection acadĂ©mique pour exposer votre situation. Pour contacter ValĂ©rie Piau Le guide Piau – Les droits des parents d’élĂšves et des Ă©lĂšves, par ValĂ©rie Piau, aux Editions L’Etudiant, 22,92 €. Commander Vous avez aimĂ© cet article ou bien vous voulez rĂ©agir ? Articles en relation . 258 35 439 556 706 753 631 747

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